他逐一分析，出售業權表面是屬於最快選項，但仍視乎所得金額，因父母已無收入，擔心若購買新物業要補差額會難以通過銀行貸款批核。某程度上，他更加傾向「樓換樓」，但仍要考慮所換取的單位大小與位置，政府如何安排選樓次序、有何轉售限制等等，「若只能換取200呎的，我們覺得也是住不慣」。
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（十二）健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准，加强对高校科普工作成效的评价，对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。